Podsumowanie osiągnięć uczniów przed końcem roku szkolnego

W dniu 22 czerwca w Szkole Podstawowej w Iłowie odbyło się podsumowanie szkolnych i pozaszkolnych aktywności uczniów, którzy przekraczając ramy nauczania przedmiotowego biorą udział w licznych konkursach, akcjach i programach. Takie podsumowanie odbywa się w tej placówce cyklicznie, zawsze w czerwcu, poprzedzając zakończenie roku szkolnego. Rożnych aktywności uczniow jest bowiem tak wiele, że nie sposób byłoby ich podsumować w tym ostatnim dniu roku szkolnego, w którym dzieci otrzymują świadectwa i nagrody za wyniki w nauce. Koniec czerwca jest zatem doskonałą okazją, aby docenić uczniów za ich aktywności na innym polu. 

W tym roku w SP w Iłowie wręczono uczniom nagrody i dyplomy min. za: 100% frekwencję, działalność w ramach szkolnego koła Ligi Ochrony Przyrody, udział w programie „Ożywić pola”, ogólnopolskim dyktandzie, Synapsiku, konkursach czytelniczych, działaniach w ramach akcji „Dzień Bezpiecznego Internetu”, a także ogólnopolskim programie „Mamy kota na punkcie mleka”. Miłym urozmaiceniem podczas podsumowania były występy taneczne uczniów, jak np. taniec grecki wykonany przez uczennice kl. V pod kierunkiem Sylwii Ryfy.

Podobne podsumowanie odbyło się tego samego dnia w Gimnazjum w Iłowie. W tej placówce uczniowie zostali docenieni za udział w konkursach: z j. polskiego, religii, matematyki, turnieju szachowym, aktywność na polu plastycznym i czytelniczym, olimpiadzie wiedzy ekologicznej, turnieju maszyn wodnych, w sporcie, wolontariacie oraz programie „Youngster”

Ten ostatni obejmuje cykl zajęć z języka angielskiego. Jest to, jak wyjaśnia prowadzący kurs Dominik Markiewicz program fakultatywny dla wszystkich chętnych realizowany w czasie wolnym od zajęć szkolnych w wymiarze 3 razy w tygodniu po 1 godzinie. Program ten, jak dodaje dyrektor gimnazjum spełnia pozytywną rolę w niwelowaniu różnic poziomów miedzy wsią a miastem w zakresie umiejętności młodzieży z języka angielskiego. Jest to program Europejskiej Fundacji Rozwoju Wsi Polskiej realizowany przy udziale środków tej fundacji i współfinansowany przez gminę Iłów. Podczas zajęć uczniowie pracują metodą niestandardową. Oglądają filmy w j. angielskim bez lektora, słuchają piosenek i tłumaczą ich teksty, czytają i tłumaczą słynne dzieła literackie oraz grają w gry planszowe, jak np. scrabble w j. angielskim. Wyraźnie zaznacza się różnica pomiędzy uczestnikami programu „Youngster”, a pozostałymi uczniami, jeśli chodzi o wyniki egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego – podkreśla Dominik Markiewicz. U tych uczniów odnotowuje się wysoki wynik. Wzrastają ich kompetencje i obycie z językiem. Wszyscy uczestnicy programu mieli wynik powyżej 80%,  a 6 z nich powyżej 90%. „Youngster” był realizowany w tutejszym gimnazjum już po raz piąty. W tym roku uczestnikom udało się wywalczyć nagrody o nazwie „Youngstar” za najlepszy przyrost wiedzy oraz najwyższy wynik końcowy testu. Podkreślenia wymaga zwłaszcza fakt, że jeden z uczniów otrzymał nagrodę główną czyli stypendium na pobyt w Londynie w czasie wakacji, podczas którego będzie się uczył języka i jednocześnie zwiedzał stolicę Wielkiej Brytanii. Za udział programie „Youngster” zostali nagrodzeni: Paulina Kucharska, Dawid Rybicki, Patryk Kalbarczyk oraz Michał Ozimek (nagroda główna).