Najmłodsi ratownicy

Najmłodsi uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 w Sochaczewie realizują projekt edukacyjny „Jestem bezpieczny”. Maluchy uczą się zasad postępowania w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia. W czwartek, 22 listopada, w ramach tych zajęć odbyło się spotkanie z ratownikami ze Szpitala Powiatowego w Sochaczewie.

Dzieci z klas I miały możliwość obejrzenia wnętrza karetki pogotowia, zobaczyły, jak działają nosze, mogły zapoznać się z wyposażeniem ambulansu. To dla nich ważne, nie będą się w razie konieczności bały i niepotrzebnie stresowały – mówiły nauczycielki opiekujące się dziećmi. Ratownicy pokazali, jak fachowo udzielać pierwszej pomocy, omówili zadania sprzętu używanego do reanimacji, pokazali, jak działa worek ambu, przyrządy do udrażniania dróg oddechowych, defibrylator. Małe dzieci najlepiej przyswajają wiadomości, kiedy coś widzą i same mogą zrobić, spotkanie z ratownikami jest dla nich bardziej pouczające niż cały cykl lekcji ze znanymi na co dzień nauczycielami – dodała Jolanta Gerasik, wychowawczyni jednej z klas.

Najważniejszym elementem zajęć było przepracowanie procedury powiadamiania ratunkowego – ratownicy tłumaczyli, kiedy należy wezwać pomoc i jak należy to zrobić skutecznie. Dzieci ćwiczyły także na fantomie układanie poszkodowanego w pozycji bezpiecznej. Okazało się, że pierwszaki znają wszystkie numery alarmowe – do pogotowia, straży, policji. Znają też najważniejszą zasadę udzielania pierwszej pomocy – zachowanie własnego bezpieczeństwa.

Zajęcia z maluchami prowadzili ratownicy Bartłomiej Marczak i Marek Nowak. Dzieci pytały ich między innymi o to, jak długo trzeba się uczyć, aby zostać ratownikiem, do czego służą poszczególne przedmioty z torby ratowniczej, jak prowadzi się karetkę pogotowia w zatłoczonym mieście.

Koordynatorkami projektu „Jestem bezpieczny” w SP nr 4 są panie Mirosława Malinowska, Jolanta Gerasik i Grażyna Kajak. Współpracują również z Fundacją WOŚP, uczestniczą w kwestach – z kolejnymi rocznikami najmłodszych uczniów. Skupiamy się przede wszystkim na praktycznych umiejętnościach – aby dziecko umiało wezwać pomoc, nie traciło głowy w sytuacjach trudnych, wiedziało, kiedy dzieje się coś niepokojącego. Na naukę praktycznego udzielania pierwszej pomocy przyjdzie czas w starszych klasach. Na razie zapoznajemy dzieci z ratownikami, sprzętem, policjantami, strażakami itp. Dziękujemy szpitalowi za współpracę w tym zakresie – powiedziała J. Gerasik na zakończenie zajęć.